自适应技术在高职教育中的应用

随着现代教育技术和手段日新月异的发展变化,探索型网络自主学习日渐成为一种新型的网络教育教学模式。研究表明目前的探索型网络自主学习模式也存在着认知负荷、空间迷路、学习者控制能力的影响学习效果等问题。将自适应控制理论引入网络自主学习模式(系统),正是对这种缺陷的有效弥补。