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作文教学的感悟

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摘要 作文教学应运用灵活多样的方式,激发学生兴趣,重视平时积累,巧练多思多评。将写作训练融入听说训练中,融入鉴赏训练中,融入现实生活中;持之以恒,坚持不懈,勤于积累;博览群书,让书香陶冶写作及性情;摘录精华,让笔记凝聚华章妙悟;随写随记,让随笔喷发写作灵光;巧练多思,多评多议,学生的作文才会真情实感。
作者 李丽
出处 《网友世界》 2013年第20期176-176,共1页 Net Friends
  • 相关文献

参考文献3

  • 1何方所.浅谈语文教学中文学作品鉴赏能力的培养[J]中学语文,2009(10).
  • 2叶国标.在语文教学中培养学生的作文能力[J]河北教育,2008(09).
  • 3王明和.如何让学生在作文中写出真情实感[J]山西教育,2007(11).

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