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培养良好的数学学习习惯——“促进学生可持续发展的数学学习”研究之四被引量：3

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摘要一、学习习惯的意义《义务教育数学课程标准（2011年版）》在基本理念中明确提出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生的积极性，

作者杨春梅

机构地区重庆市南岸区珊瑚实验小学

出处《小学数学教育》 2013年第12期13-14,共2页

关键词学生兴趣学习习惯数学学习可持续发展培养数学教学活动数学课程标准义务教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2013年第12期

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