行动研究在涉外护理英语课程体系建设中的运用

行动研究是教师直接参与,把教学理论和实践结合起来,改善教学实践的研究方法。本文通过对涉外护理英语课程体系建设中行动研究过程的描述与分析,就如何构建涉外护理英语课程实践教学体系,完善护理专业双语型人才的培养方案进行积极反思得出有效成果。