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浅说信息技术与学科整合
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摘要
信息技术与学科整合已经实施多年,积累了一定的经验,但是,依然存在一些要提升的认识和理念。本文论述了教师的理论水平、信息技能以及学生的整合能力是提高信息技术与学科整合水平的关键因素。提出了提高整合水平的具体措施。
作者
才成彬
郭祥义
机构地区
辽源市西安区教师进修学校
辽源市第三中学
出处
《中小学电教(综合)》
2013年第11期63-65,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
学科整合
整合理论
整合技能
技术培训
学习方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
2013年 第11期
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