捆绑式案例教学在妇科护理本科带教中的应用被引量：4

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摘要目的探讨护理本科实习生临床带教模式.方法自2012.9～2013.5在妇科病房的护理本科实习生带教中采用捆绑式案例教学法.结果护理实习生适应护士角色,建立了社会责任感.结论捆绑式案例教学法有助于提高实习生学习的积极性及主动性、培养实习生的综合素质能力,提高带教质量.

作者吴佩雁吴泽婷吴煊绵李小平

机构地区广东省汕头大学医学院第一附属医院

出处《中国实用医药》 2013年第32期274-275,共2页 China Practical Medicine

关键词捆绑式案例教学护理带教

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]

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