摘要
在经济全球化过程中，会计已逐渐成为国际通用商业语言，在跨国商品服务贸易、国际投融资等领域的重要性愈发凸显。如何培养出富有会计专业技能、通晓国际商务惯例，同时兼备外语交流、沟通能力的复合型高级人才，是我国高等会计教育界必须直面的现实问题。为了推进会计教育国际化进程，国内高校财经类专业纷纷开设了会计类双语课程。案例教学在会计双语教学中扮演着重要角色，在帮助学生理解教材知识、提升处理实际问题能力方面，发挥着不可替代的作用。不过，传统案例教学方法已经暴露出不少亟需解决的问题。作为对常规案例教学的反思与创新，
出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2013年第11期35-37,共3页
Communication of Finance and Accounting
基金
国家社科基金重大项目(11&ZD145)
浙江财经大学教学研究课题(JK201112)阶段性研究成果
