期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用向量方法解决解析几何问题被引量：1

下载PDF

导出

摘要自从向量被引人中学教材以来，向量与三角函数、数列、不等式、解析几何的综合成了各类考试的一大考查热点．本文通过用向量方法解决解析几何问题，阐明向量在解决数学问题中的优越性．

作者林芬

机构地区江苏省南京市人民中学

出处《数学之友》 2013年第20期65-66,共2页

关键词向量方法解析几何几何问题三角函数数学问题不等式数列

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1金鹏.解几中“折纸”问题的另类解法[J].数学之友,2013,27(16):71-72. 被引量：2
2冒昌梅.由一道高考立体几何题想开去[J].数学之友,2013,27(16):84-86. 被引量：1
3任北上,刘立明,李碧荣.问题型教学模式在高等代数教学中的探索[J].数学教育学报,2013,22(2):95-98. 被引量：21

二级参考文献12

1李三平,李传峰.研究性学习在中学数学教学中的体现与应用探析[J].数学教育学报,2004,13(3):76-78. 被引量：22
2王萼芳,石生明.高等代数[M].北京:高等教育出版社,2003.
3施良方．学习论[M]．北京：人民教育出版社，1994．5．
4M·A·D达尼洛夫.教学过程[A].瞿保奎.教育学文编教学(中)[C].杜殿坤译.北京:人民出版社,1988.
5屈波,程哲,马忠.基于自主性学习和研究性教学的本科教学模式的研究与实践[J].中国高教研究,2011(4):85-87. 被引量：151
6周远清.提高质量是教育改革发展的关键[J].中国高教研究,2011(11):4-7. 被引量：44
7邓勇,吴宏.线性代数课程教学的探索与实践——以数学证明教育价值实现的课堂教学为例[J].数学教育学报,2012,21(2):74-77. 被引量：7
8周霞.数学课堂教学的基点:促发学生思维[J].数学之友,2012,26(8):35-37. 被引量：5
9张琥.新课标高中数学教材习题教学现状分析与建议[J].数学教育学报,2012,21(4):60-63. 被引量：25
10罗奇,唐剑岚.数学问题表征与数学问题图式[J].数学教育学报,2013,22(2):19-22. 被引量：37

共引文献21

1张震.问题型教学模式在高校教学中的改进与应用[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2013,39(4):70-72. 被引量：1
2惠红英.运动与变化——解析法的重要视角[J].数学之友,2013,27(24):54-55.
3刘立明,任北上,唐高华,李碧荣.提高地方高校数学类课程课堂教学有效性的若干策略和方法[J].数学教育学报,2013,22(6):90-93. 被引量：6
4温建红.论数学教学中学生提出问题的意义及培养策略[J].数学教育学报,2014,23(1):20-23. 被引量：27
5褚智伟.问题驱动教学在数学分析教学中的探究[J].开封教育学院学报,2014,34(8):151-152. 被引量：1
6李浏兰,周立君,欧阳梦倩,罗李平.高等代数在抽象代数教学中的应用[J].湖南师范大学自然科学学报,2015,38(3):91-94. 被引量：8
7任北上,李碧荣.课程教学与研究生创新意识的培养——基于西部地区数学学科硕士研究生课程教学的分析[J].广西师范学院学报（自然科学版）,2015,32(3):115-119. 被引量：4
8邓勇.关于矩阵特征值理论的教学新设计[J].数学教育学报,2015,24(6):44-46. 被引量：1
9邢秀梅,阿布地莎.阿布都拉.“广义积分”教学方法探析[J].中央民族大学学报（自然科学版）,2016,25(1):71-74. 被引量：1
10孙维昆,林汉兴,黄银忠.“高等代数与解析几何”课程中的问题与对策[J].天津职业技术师范大学学报,2016,26(2):49-52. 被引量：2

同被引文献8

1宁连华,涂荣豹.中国数学基础教育的继承与发展[J].数学教育学报,2012,21(6):6-9. 被引量：145
2尹伟伟.例说定点、定值问题的变式教学设计[J].数学之友,2013,27(12):50-51. 被引量：1
3徐学兵.简中求道之数学中的数形互化[J].数学之友,2013,27(12):76-77. 被引量：1
4吕琴.例谈联想思维在数学解题中的运用[J].数学之友,2013,27(16):67-67. 被引量：2
5潘建宁.例谈化归与转化的应用[J].数学之友,2013,27(16):69-70. 被引量：4
6金鹏.解几中“折纸”问题的另类解法[J].数学之友,2013,27(16):71-72. 被引量：2
7刘强.数形结合思想在中学数学中的运用[J].数学之友,2013,27(20):52-54. 被引量：1
8刘斌.习题巧变与思维品质的培养[J].数学之友,2013,27(20):64-64. 被引量：8

引证文献1

1惠红英.运动与变化——解析法的重要视角[J].数学之友,2013,27(24):54-55.

1刘彦杰,薛涛.应用空间向量与三角函数解题的一个范例[J].数学通报,2016,55(9):35-37. 被引量：1
2陈信鉴,徐志长,陈立军.选题三电场与磁场[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2005(4):16-22.
3袁培耀.折射类光学问题归类解析[J].中学理科（高中内容）,2000(11):47-48.
4杨杰.解析中考物理实验的考查热点[J].中学物理教学参考,2006,35(5):59-60.
5聚焦“证明类型”试题的考查热点[J].中学数学月刊（初中版）,2011(5):43-45.
6刘庆贺.摩擦力考查热点[J].农村青少年科学探究,2009(11):23-23.
7缪林.平面向量与三角函数的综合[J].中学数学教学参考,2014(1):81-86.
8杨永巍.二次函数中斜三角形最大面积的多种求法[J].数学学习（海口）,2016,0(2):18-20.
9高慧明.关于平面向量与三角函数专题复习课教学的探究[J].数学教学通讯（教师阅读）,2008(4):24-38.
10梁王海.指数函数中的参数问题[J].数学之友,2012,26(12):63-64. 被引量：1

数学之友

2013年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部