展望真实性写作教学

目前的中学作文教学仍以练习写作为主,这种学用分离、缺乏真实性的教学方式是作文教学效率低下的重要原因。就真实性写作而言,语文界一些专家提出了许多独到见解,一些有识之士也进行了大胆而有益的尝试,但由于受到缺乏较为理想的教材、教师对真实性写作认识不足且普遍缺乏直接经验等因素的制约,真实性写作教学的步子迈得还远不够大。语文教师要摒弃多年来形成的作文教学"惯性"(在作文教学中教学生写的基本上是在实际写作中并不存在的练习性文体),提升改革作文教学的锐气,逐步走上真实性写作教学的正确轨道。