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《C语言程序设计》项目教学研究 被引量:1

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摘要 文章着重于课堂教学改革研究,主要采用"项目教学法",通过设计一个个完整的案例,采用"任务驱动"教学法,对案例的分析,让学生层次性、递进式地完成一个个任务,最终完成一个大型的应用系统——班级学生成绩管理系统。
作者 韩皎瑾
出处 《漯河职业技术学院学报》 2013年第6期27-28,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
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