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《C语言程序设计》项目教学研究
被引量:
1
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摘要
文章着重于课堂教学改革研究,主要采用"项目教学法",通过设计一个个完整的案例,采用"任务驱动"教学法,对案例的分析,让学生层次性、递进式地完成一个个任务,最终完成一个大型的应用系统——班级学生成绩管理系统。
作者
韩皎瑾
机构地区
江苏省宜兴中等专业学校
出处
《漯河职业技术学院学报》
2013年第6期27-28,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
C语言
项目教学
任务驱动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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