关于《地理教学论》精品课程共享资源建设的思考

《地理教学论》课程一直是高师院校地理科学专业的一门主干专业课程。2000-2004年该课程作为我校重点课程进行建设，在师资队伍建设（教师敬业精神提升，教学水平提高，教研能力强化）、课程教学改革（课程结构创新，专业针对性加强，教材内容更新，教学方法创新，实践功能强化，有效性能提升，考核评价落实）、教学条件完善（教学制度创新．教学资源丰富，教学设备更新）各方面取得创新突破。