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大学计算机基础教学的考核模式
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摘要
考核是教学过程中必不可少的重要环节,是检查、督促学生掌握技能的有效手段。本校计算机基础的考核存在着实验过程考核欠缺、学习效果测试不及时、电子作品评价不完善等问题,对此进行加强实验过程考核、实施单元测试、提高电子作品的评价标准等改革措施,可以提高学生的计算机应用能力。
作者
王彩霞
赵满旭
机构地区
运城学院公共计算机教学部
出处
《运城学院学报》
2013年第5期94-96,共3页
Journal of Yuncheng University
关键词
过程考核
实验过程
单元测试
评价标准
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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