期刊文献+

跨文化教育的内涵、必要性、开展途径及原则 被引量:10

原文传递
导出
摘要 随着全球化、国际化进程的不断深入,文化之间的交往日益深入,其碰撞与融合不可避免,跨文化教育活动的重要性日渐凸显,并成为中国高等教育活动的一项重要内容。跨文化教育的内涵较为丰富,从文化与语言关系的角度可以看出主题教学在跨文化教育中的必要性与重要性。主题教学是高等教育外语教学课程中开展跨文化教育的主线,具体开展主题教学的跨文化教育应遵循一些原则。
作者 高雅丽
出处 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第10期249-252,共4页 Jiangxi Social Sciences
基金 2011年上海市重点课程建设项目
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1黄志成,魏晓明.跨文化教育--未来教育的一种发展趋势[N].中国教育报,2009-1-3.
  • 2UNESCO.Enesco guidelines on intercultural education 2006. Printed at UNESCO in Paris (ED-2006/WS/59) - CLD 29366,pp.21,22-24,26,28-30.
  • 3赵中建选编.全球教育发展的研究热点:90年代来自联合国教科文组织的报告[M].北京:教育科学出版社,1999:367-374.

共引文献56

同被引文献57

引证文献10

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部