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孩童是神话与神祇——教育为人的生存和活下去辩护 被引量:3

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摘要 孩童归根结底是人类活下去的一个神话。孩童既活在世俗世界中,更活在过去、现在和将来的文本与神话中。活在世俗世界中的孩童,终究也是神话,是人类过去与将来活下去神话的承上启下。孩童在教育中,演义成人类的神祇,因为,孩童是人类的原型,一直教正着人类怎么活下去。
作者 毕世响
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2013年第12期27-30,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献7

  • 1.孟子·离娄下[M].,..
  • 2.论语·先进[M].,..
  • 3说苑·修文[M].
  • 4.论语·述而[M].,..
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共引文献216

同被引文献16

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