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如何提高区域教研活动实效性
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摘要
区域教研活动的实效性高低影响着一个地区教学质量的高低,影响着这个地区教师专业发展的态势,如何通过教研活动提高教师专业综合素养,打造名师,本文拟从践行课标、夯实培训、规范行为三方面介绍提高区域教研活动实效性的几个关键点。
作者
王竹平
机构地区
江苏省镇江市大路中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2013年第12期59-60,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
课标新理念
教研关键点
区域教研活动
实效性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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