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浅谈高中物理思维分析的学习策略 被引量:2

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摘要 物理思维是物理智力活动的核心,高中物理教师在物理教学中要重点指导学生掌握以下六种思维分析的策略:隔离法与整体法相结合的思维策略、等效思维策略、假设思维策略、极限思维策略、微元法思维策略、近似处理思维策略。
作者 鲁世明
机构地区 江苏省姜堰中学
出处 《电子世界》 2013年第22期239-240,共2页 Electronics World
  • 相关文献

参考文献2

  • 1阎金锋主编,田世昆等著.物理思维论[M].南宁:广西教育出版社,1996.
  • 2阎金铎.物理学习论[M].南宁:广西出版社,1996.12.

共引文献6

同被引文献6

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