基于行动导向的协作学习策略研究

行动导向是目前我国广大职业院校在技能人才培养过程中普遍采用的教学方法,强调以学生为主体,突出独立学习、合作交流、成果展示三个环节。为了不让协作学习流于形式,我们必须采取有效的策略。本文就分组、分工、规则、控制、评分等几个关键问题展开讨论。