高职德育课教学过程中与专业课结合探析

德育教育是高职院校教育的核心,它不仅影响着高技能人应用人才的培养质量,而且直接决定人才最终的效用。然而,由于当前职校学生对德育课的学习缺乏积极性、课程普遍出现学问化倾向、内容安排上不尽合理、与学生现实生活和所学专业关系不密切等原因,导致高职院校的德育课程达不到理想的教学效果,教学质量令人堪忧。本文针对此问题从整合教学内容、挖掘专业课资源和鼓励德育教师专业实践三方面进行探讨,以其将专业课内容巧妙的融入德育教学,为德育教学服务。