桂林地方音乐在高校音乐鉴赏课中的渗透

当前大学音乐鉴赏教学对地方音乐资源的忽视,不仅加剧了地方音乐资源的流失,而且对民族音乐的传承与发展也十分不利。为此,笔者以桂林地方音乐为切入点,用现代音乐鉴赏教学的核心理念,尝试在音乐鉴赏教学中构建具有民族文化风格和鲜明地域特色的课程,以期实现高校音乐鉴赏课程开发、教学方式的转变和传承地方音乐文化三方共赢的局面。