期刊文献+

阅读教学——个性化习作的平台

原文传递
导出
摘要 阅读为个性化的习作搭建了平台,教师要通过阅读教学寻找方法把学生的创新思维激发出来,只有这样,学生的文章才能活起来,才能写出具有个性的习作。
作者 蒋红亚
出处 《学园》 2013年第28期81-82,共2页 Academy
关键词 阅读 习作 个性
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部