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带着学生走进学堂——有效教学的思考

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摘要教师是课程的具体实施者，因此对教师来说，仅仅让学生了解或授受新知识观念是不够的，而是要教会学生如何自主学习。新课程强调“突出学生的主体地位”，这就要求各科教师在教学工作中要正确处理好教师的主导与学生的主体之间的关系，使学生真心主动地学习，

作者于景艳贾凌凌

机构地区辽宁省营口市站前区青年小学辽宁省营口市第六中学

出处《学园》 2013年第28期89-90,共2页 Academy

关键词学生有效教学学堂自主学习知识观念教学工作新课程教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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