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探究式课堂教学模式在初中物理中的应用
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摘要
探究式课堂教学模式是指教师让学生围绕一定的研究主题和学习资料,给予学生一定的帮助和引导,让学生充分发挥主观能动性和自主学习的能力,自己寻求答案、结论以及意义的一种教学模式。这种教学模式符合新课标的要求,将这种教学方法应用到初中物理教学中,不但可以提高学生的科学探究能力,还能培养学生的科学精神和创新意识。
作者
丁林
机构地区
江苏省苏州市相城区望亭中学
出处
《学园》
2013年第28期137-137,共1页
Academy
关键词
课堂教学模式
初中物理教学
探究式
应用
科学探究能力
主观能动性
学习资料
自主学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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