高中政治课堂有效开展生活化教学的课程实践研究

高中阶段作为学生思想教育的重要阶段，如何引导学生树立正确的人生观以及价值观，是目前高中政治教师亟须解决的一个问题。文章就目前高中政治课堂未能实施生活教学的原因进行分析，结合笔者在教学过程中实施生活化教学的实践经验，提出生活化教学相关策略。