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在小学语文教学中开展探究性学习的策略简析
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摘要
探究性学习是新课改对教育教学提出的一个新要求,也是实施创新教育、培养学生创造能力的必要途径。小学语文教学中的探究性学习,要符合小学生的知识经验水平和心理特点,注意探究课题的开放性和层次性,让学生在合作的探究性学习中发展语言能力和思维能力,为其他学科的学习和终身学习打下语言积累和学习方法的基础。
作者
林新建
机构地区
福建省漳浦县深土中心学校
出处
《教师》
2013年第34期63-63,共1页
Teacher
关键词
小学语文教学
探究性学习
实施策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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