新课标下的小学数学概念教学探析

概念是数学学习的基础，如何让学生牢固地掌握概念的内涵与外延，并加以灵活运用是值得广大教师深入研究的课题。在新课标背景下，教师要根据学生的认识规律，做好概念的引入、形成和巩固教学，让学生参与概念的生成过程，为小学数学教学打下稳固基础。