小学低年级计算教学策略被引量：2

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摘要在小学低年级数学教学中数和代数的内容较多，计算教学承担着初步培养学生计算能力的任务，在计算教学中形成的数学思想和数学方法将影响学生一生的数学学习情况。在新课改理念倡导的减负背景下，计算能力的培养不再以大量机械重复的练习为主，而应该遵循学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，算理讲解与算法训练相结合，循序渐进地培养低年级学生的计算能力、

作者卢木水

机构地区福建省南靖县龙山中心小学

出处《教师》 2013年第34期74-74,共1页 Teacher

关键词小学数学低年级计算教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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