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让思维在合作中含苞,在竞争中绽放——《用计算器探索规律》案例

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摘要 【案例】在学生用计算机计算完之后,出示这样一组数据:-
作者 刘婷
出处 《教师》 2013年第34期111-111,共1页 Teacher
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