初探写作过程指导的“盲区”——“列纲起草”一环的教学实践与研究

写作一般要经过采集、运思、表述、评改这四个环节，“列纲起草”对应的大致是“运思”和“表述”。本文拟从作文教学的实践与研究这两个层面略谈“列纲起草”这一环节存在的主要问题及其对策。