从研究“教”到关注“人”的华丽转身——小学写作教学实践流派综述

改革开放三十年来，中国小学写作教学研究蔚然成风，各种教学流派风起云涌，在不同的地域各领风骚数十年。尽管有些实践成果在全国范围内没有引起广泛的重视，也没有从根本上解决当下中小学写作教学遭遇的根本性问题，但是，他们的实践轨迹为中国小学习作教学搭建了一座坚实的桥梁，为无数的后来者“引渡”，引向更加明媚的方向；他们的实践经验已经呈现出不同的光华，为蓬蓬勃勃的中国小语百花园“着色”，使之更加绚烂多姿。