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先声夺人 妙在其中——浅谈小学语文课堂教学中的导语设计
被引量:
2
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摘要
导语对整堂课的教学起着不可忽视的作用。课堂上,设计具有一定艺术性、趣味性、导向性、审美性的导语,可以对学生的注意力散发出强大的"磁性",激发学生课堂学习的主动性和积极性,使其尽快地进入课文的意境中,促进学生对课文内容的理解,提升学生学习的有效性。
作者
陈艳
机构地区
启东市实验小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第11期57-58,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
课堂教学
导语
设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2013年 第11期
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