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“对策问题”教学与评析
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摘要
教学内容:人教版小学数学四年级(上)116页例4。教学目标:1.通过简单的事例,初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2.让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3.尝试用数学方法来解决实际生活中的简单问题。教学重难点:能在所有可能采用的策略中选择一个最优策略。
作者
成瑶
机构地区
广西壮族自治区桂林市恭城县县城中心小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2013年第10期31-32,共2页
关键词
教学内容
策问
解决问题策略
教学重难点
小学数学
教学目标
实际生活
数学方法
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中小学数学(小学版)
2013年 第10期
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