课堂上让学生大胆地说
摘要
让学生在课堂上大胆地说，会发现他们的确与过去不一样。案例：看情境图“百米赛跑”（新世纪教材五年级下册）编数学故事教学片断。
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1鞠夕梅.写好文章的开头与结尾[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2014,0(10):29-31.
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2佚名.尚未成功[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2009,0(12):1-1.
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3王友.一直往前跑[J].湖北招生考试,2009,0(4):34-34.
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4梁佃斌.一题多解 拓宽思路[J].理科考试研究（初中版）,2005,12(7):40-40.
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5通往梦想DE隧道[J].青少年日记（小学生版）,2005,0(1):4-4.
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6顾以波.谁先到达终点？[J].数理天地（初中版）,2011(9):37-37.
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7谢桂英.“百米赛跑中体验平均速度”活动方案[J].新课程学习,2009,0(12):124-124.
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8张志明.让学生轻松走过高三[J].考试周刊,2012(24):175-175.
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9脑洞没补好的那些年[J].意林（少年版）,2016,0(18):47-47.
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10朱永利.知识与梦想[J].辅导员,2002(Z2):91-91.
