期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

理解“变形依据”会更好

原文传递

导出

摘要《中小学数学》（初中版）在2013年第5期刊发了陈科清老师撰写的《添上要求会更好》一文．笔者学习后，深有同感，学生在学习了一元二次方程的概念后，对一元二次方程的判别模糊不清．陈老师在文中建议添加条件“化为一般形式”效果会更好．笔者觉得换个角度解释会更好．现提出，供参考．

作者程银生

机构地区江苏省南京市建邺区南师附中新城初中

出处《中小学数学（初中版）》 2013年第10期39-39,共1页

关键词一元二次方程《中小学数学》变形初中版学习老师学生

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩正义.该题需要添加条件a_n>0吗[J].宿州教育学院学报,2005,8(2):75-76.
2陈秀兰.探究“添加条件证几何题”的新题型[J].中学数学（初中版）,2009(2):27-28.
3张春林.新题型：添加条件证相似[J].理科考试研究（初中版）,2006,13(5):8-9.
4黄细把.全等三角形新型问题[J].今日中学生（中旬）（初二）,2011(9):14-16.
5刘中亮.促进数学思维训练的好题[J].中学生数理化（高一使用）,2011(9):20-20.
6于志洪.添加条件证全等新题型[J].山西教育（管理版）,2001,0(16):39-39.
7于志洪,陈秀兰.添加条件证明几何题探究[J].数学大世界（初中版）,2012(1):51-52.
8刘兴龙.中考添加条件证全等新题型的探究[J].理科考试研究（初中版）,2008,15(12):10-11.
9于志洪,刘兴龙.添加条件证全等三角形新题型[J].现代中学生（初中学习版）,2012(12):39-41.
10蔡网兰.中考添加条件证几何新题型例析[J].数学学习,2002(6):26-27.

中小学数学（初中版）

2013年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部