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职校魅力课堂策略浅析
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摘要
教师有魅力,学生有活力;课堂有魅力,教学有效率。打在高效快乐的魅力课堂,就要求教师提升形象魅力,展示语言魅力,调动丰富的教学资源,增强教学内容实用性,采用最直接的激励策略。
作者
胡萍
机构地区
厦门电子职业中专学校
出处
《电脑知识与技术》
2013年第10期6359-6361,共3页
Computer Knowledge and Technology
关键词
职校
魅力课堂
高效
快乐
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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