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让生命的音符自己跳动——幼儿自理能力的培养
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摘要
埃塞俄比亚森林里,居住着~种社会性很强的动物——树猴。~次天敌追捕后,部分婴猴从树上掉落下来,动物保护工作人员把它们带回饲养。人们尽可能为它们创造与自然相似的成长环境,模仿树猴妈妈,训l练它们觅食、攀爬。看起来整个成长过程同野生树猴并没太大区别。它们长大后被放回树猴群。但不久,这些树猴竟陆续死去,这引起了科学家的注意。研究发现,这些树猴丧失了穿梭丛林间的能力,无法生存。
作者
孙丽丽
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2013年第12期10-11,共2页
Family Education
关键词
能力的培养
幼儿
音符
生命
动物保护
埃塞俄比亚
工作人员
成长环境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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家庭教育(幼儿版)
2013年 第12期
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