课本例习题深度研究的几个视角

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摘要例习题是课本的有机组成部分，是教学中不可忽视的重要内容，是培养提升学生思维能力的有效载体．然而很多教师认为课本例习题太简单，对提升学生思维能力作用不大，于是在各种教辅资料中寻找“典型题目”去替换课本例习题．还有一些教师虽然重视例习题，但对例习题二次开发的意识不强，研究不够深入．下面笔者给出深度研究课本例习题的几个视角，不当之处请同行指正．

作者司永斌

机构地区新疆乌鲁木齐兵团二中

出处《中小学数学（高中版）》 2013年第9期15-17,共3页

关键词课本例习题有机组成部分学生思维有效载体思维能力典型题目二次开发教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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