关于小学语文教材、教法的几点认识

2010年9月，长江文艺出版社出版了《救救孩子：小学语文教材批判》一书，该书将矛头对准了当今使用最广泛的由人民教育出版社、江苏教育出版社和北京师范大学出版社出版的小学语文教材，并以这三套教材中涉及母亲与母爱的文章作为分析对象，认为这些文章存在“四大缺失”：经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。