摘要
Laulima是夏威夷大学马诺分校创建的网络教学平台。本文介绍了该平台的功能,详细描述了如何使用该平台进行翻译教学评估。研究结果表明,该平台有助于教师从"资源利用情况"、"小组协作情况"和"自我监控能力"三个方面对学生的自主探究和协作学习的能力开展形成性评价,也有助于提高学生的自主学习效率与能力。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2013年第21期205-207,共3页
Computer CD Software and Application
基金
"网络环境下大学英语教学评价模式研究"(湘教通[2011]315号305)
国家留学基金委资助项目成果(201208430458)
