“五心”合一,成就真正的倾听者

现在的中职生大多是“90后”，他们个性鲜明、有主见，处于青春期、叛逆期。作为一名中职班主任，应根据学生的心理、年龄特点，改变以住居高临下的“说教”模式，了解他们行为背后的问题，帮助中职生成长，更好地完成班主任工作。