初一、初二学生心理韧性及其与心理健康关系的研究

为调查初一、初二学生心理韧性的状况,为和谐校园建设提供建议,本文使用《中国中学生心理健康量表》和《青少年心理韧性量表》同时对选取的广东省肇庆市某初中初一、初二的517名学生进行问卷调查。研究结果:初一学生心理健康的比例要显著高于初二;心理韧性与心理健康水平呈显著相关;男生在情绪控制分量表上的得分显著高于女生,在人际协助分量表上男生得分显著低于女生;快班学生的心理韧性水平显著高于慢班学生的心理韧性水平;来自不同年级学生的心理韧性水平不存在显著差异;来自单亲家庭和非单亲家庭学生心理韧性不存在显著差异。