期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
盲信盲从的教育可能把人引向歧途——孙云晓教育感悟(761—780)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育感悟761:盲信盲从的教育可能把人引向歧途。随着阅历的增加,我对于一些超出常识的事情常常表示怀疑。例如,多次在媒体上看到德国关于儿童必须做家务的法律规定,我想,倡导儿童做家务是很必要的。
作者
孙云晓
出处
《少年儿童研究》
2013年第12期18-20,共3页
Children's Study
关键词
教育
感悟
盲从
孙云晓
法律规定
家务
儿童
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
不能盲信教育信息化[J]
.甘肃教育,2011(21):5-5.
2
何朝峰.
学前教育科研方法中批判性思维的培养[J]
.河池学院学报,2009,29(A02):153-154.
被引量:1
3
孙宽宁,徐继存.
转变课程论教材使用的传统观念[J]
.现代教学,2013(3):79-79.
4
贺红星,汤慧琍.
论波兰尼的隐性知识概念[J]
.中国电化教育,2012(8):26-29.
被引量:7
5
陈玉华.
教育中的恐惧表征及其回应[J]
.基础教育,2016,13(6):19-25.
被引量:1
6
黄黎明.
为信念而学:有效教学的新视角、新思路[J]
.教育科学研究,2013(1):18-24.
被引量:2
7
刘峻杉.
老子的信德观及其德育价值[J]
.教育科学研究,2014(11):48-55.
被引量:4
少年儿童研究
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部