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鱼在水里 水在鱼中——《中国文学批评史》感悟式课堂教学模式改革新探
被引量：
1
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摘要
感悟式思维是中国古代文论的特点。感悟式教学借鉴了多种教育理论,是在"启发式"教学基础上根据教学内容紧密贴近《中国文学批评史》课程实际而提炼出的一种教学模式,采取师生互动的"主导—主体"教学模式,积极探索以"启发式"为主的多种教学方法,营造开放的教学环境,使学生真正成为课堂的主人,其核心是感悟式学习模式。
作者
石明庆
机构地区
湖州师范学院文学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第1期53-55,共3页
Education And Teaching Forum
基金
湖州师范学院课堂教学模式改革项目
关键词
中国文学批评史
课堂教学模式
感悟
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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