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大学生心理一致感与归因方式关系研究 被引量:3

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摘要 采用《大学生归因方式问卷》和《大学生心理一致感问卷》对浙江省湖州师范学院330名大学生进行调查,以探讨大学生心理一致感现状与归因方式的关系。结果表明:大学生的归因方式与心理一致感不存在显著相关,不同群体有不同的归因特征和心理一致感水平,学校应根据不同群体进行针对性的关注和教育,从而提高学生心理健康水平。
作者 潘婷婷
出处 《教育教学论坛》 2014年第1期261-262,共2页 Education And Teaching Forum
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