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对高中班主任分层管理下工作模式的思考
被引量:
4
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摘要
高中班主任在带领学生应对繁重的学习任务时,应将德育教育与学科教育融为一体,并在分层管理下建立起教师与学生、教师与学生家长之间的联系。工作主线就在于实现分层次沟通下的分层教学效果的提升。
作者
陈小洲
机构地区
广东省河源市和平县和平中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第2期11-12,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中班主任
分层管理
工作模式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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