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基于分段函数微积分的教学探讨
被引量:
1
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摘要
微积分中的难点内容之一就是分段函数的微积分。对于初学者来说,理解这一内容存在一定困难。因而,教师在进行教学时更应该紧扣问题的本质和关键,有的放矢地引导学生掌握正确的解题方法。本文以一元分段函数的微积分为例,给出了教学方面的相关探讨。
作者
刘利平
机构地区
甘肃政法学院计算机科学学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第2期98-99,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
微积分
分段函数
极限
连续性
可导性
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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