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低年段英语课堂教学的策略与方法
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摘要
随着新课标的深入推进,加强对英语课堂教学的研究,是当今教育改革的重点。笔者认为提高课堂教学的有效组织与调控是非常必要的,并对英语课堂教学的有效组织与调控提出些许思考和建议。通过此课题的研究,能够将有效教学的理论与英语教师的教学实践相结合,解决新课程英语课堂中出现的问题,促进师生共同发展。
作者
曾功熙
机构地区
广东省深圳市横岗六约学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第2期223-224,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
低年段英语课堂
课堂教学
有效组织与调控
注意力与兴趣
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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