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动静结合 让小学数学课堂更加完美 被引量:3

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摘要 热闹的课堂并不是真正活跃的课堂,静静的课堂也有活跃积极的思维,静静地思考更是一种激烈的思维过程。只有动静结合,才能让小学数学课堂更加完美。教学活动中的动静结合,能提高学生的学习效率,能培养学生的学习习惯,能增强学生的应用能力。
作者 杨立壮
出处 《教育教学论坛》 2014年第2期236-236,共1页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献8

同被引文献2

  • 1刘志展.小学数学课堂教学中的“动”与“静”[J].教育科研通讯,2000(05).
  • 2常金霞.动与静的统一[J].新课程(小学),2010(12):119-119. 被引量:3

引证文献3

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