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《应用回归分析》的课程教学改革与实践
被引量:
7
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摘要
针对应用回归分析课程特点,进行了一系列教学改革与实践,探索出一条"教学—科研—应用能力"三位一体的案例教学模式,并取得良好的教学效果。
作者
纪跃芝
王纯杰
曹蕾
李纯净
机构地区
长春工业大学基础科学学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第2期250-252,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
结构调整
教学模式
案例分析
教学软件
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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