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让班主任成为大学学风建设之股肱
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摘要
学风是高等学校实现培养高层次人才目标的重要条件,然而,大学学风严重下滑。班主任工作是提升大学生学风的重要手段,为了能充分利用班主任的特殊性,发挥班主任的重要作用,必须充分认识班主任角色的内涵和意义,建立保障班主任工作发挥效能的软、硬环境。
作者
王小伍
机构地区
华南理工大学理学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第3期159-160,共2页
Education And Teaching Forum
基金
中央高校科研业务启动基金资助(D2117700)
华南理工大学教学研究重点项目(Y1130020)
关键词
学风
班主任
高等教育
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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