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浅谈小学音乐学习有效性的提高策略
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摘要
随着新课程的实施,音乐课程标准所倡导的教学理念在音乐课堂教学中逐步得以体现。每个音乐教师都在教学实践中为了体现新课标理念,努力研究、探索着。然而,由于各种原因,许多体现新课程理念的教学都成了单纯的走过场,并没有真正体现学生音乐学习的有效性。那么,在音乐课堂中关注学生学习的高效性、关注如何让学生的音乐学习更加有效,成了每位音乐教师值得深思的问题。
作者
孙佳
机构地区
江苏省张家港市金港镇金港中心小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第3期205-206,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学音乐
学习过程
提高
有效性
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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